Written By Hasan Iessa

كُتبت في: 26/11/2020 في البداية وقبل أن تبدأ بقراءة هذا تأكد من أنك قرأت المقال السابق .. في  المقال  الماضي تحدثت عن شروط المعرفة الثلاثة حسب التحليل الثلاثي للمعرفة Knowledge Tripartite Analysis وهو أن المعرفة هي "الاعتقاد الحقيقي المبرر Justified True Belief" وأنها إن لم تحقق الشروط الثلاثة: شرط الحقيقة وشرط الاعتقاد وشرط التبرير فهي ليست معرفة.. وهذه الشروط الثلاثة نتج عنها الأنواع الآتية: - اعتقاد حقيقي مبرر (J+T+B) Justified True Belief (وهذا ما يطلق عليه بأنه معرفة).. - اعتقاد حقيقي غير مبرر (T+B) Unjustified True Belief.. - اعتقاد غير حقيقي/خاطئ مبرر (J +B) Justified False Belief.. - اعتقاد غير حقيقي/خاطئ غير مبرر ( B ) Unjustified False Belief.. طيب السؤال هنا: هل جميع الأفكار في فضائك الفكري الشخصي المكوّن من تساؤلات وآراء ومعتقدات ومعارف تندرج تحت هذه تصنيفات الأربعة فقط؟ هل المعرفة بسيطة لهذه الدرجة؟ الجواب قطعًا لا..  وهنا ننتقل إلى مرحلة أكبر من التعقيد ضمن آلية التحليل الثلاثية للمعرفة.. وهذه المرحلة تقول أن معارف الشخص والتي تنتمي لهذه الشروط الثلاثة ممكن أن ت

  كُتبت في: 25/11/2020 ما الفرق بين المعرفة والاعتقاد؟ ولماذا العلوم الزائفة والمعتقدات الدينية وغير الدينية لا تصل ولا ترتقي إلى درجة المعرفة أو العلم؟ لماذا لا نعتبر لها قيمة معرفية تحت بند "ممكن أن يأتي يوم وتثبت أنها صحيحة"؟ لإجابة كل ما سبق يجب أن نعرّف ما هي المعرفة ومتى نقول عن ادعاء ما أنه معرفة... عند الحديث عن المعرفة وتحليل المعرفة لابد من التفريق بين المعرفة Knowledge والاعتقاد Belief، فأن تكون تعرف الشيء Know It هو شيءٌ مختلف كثيرًا عن أن تكون تعتقد به Believe It، فالاعتقاد أو الإيمان هو القبول بالشيء أو بوجوده أو بصحته من دون دليل بينما معرفة الشيء فهي تعتمد على وجود دليل عليه أي تتضمن الإيمان وتضيف عليه شروطًا أخرى..  وللمعرفة المتعلقة بالتحليل والقدرات الفكرية IQ-Related Knowledge أقسام متعددة أذكر منها: - معرفة الشيء كمعرفة شخصية أو ما يسمى بالمعرفة الشخصية Acquaintance Knowledge (Know Who/What): كأن أعرف أنا من هو أخي أو صديقي أو أن أعرف بيتي.. - معرفة كيفية القيام بالشيء أو المعرفة الكيفية Procedural Knowledge (Know How)...  - معرفة الشيء وهي ما يسمى بالمعر

  كُتبت في: 13/11/2020 الحياة هي منظومة تحكمها النسبية وإن نظرت إلى أي جزءٍ فيها سواءً نظرة عامة أو خاصة فلن تجد أي شيء مطلق فكل شيءٍ يرجع تقييمه إلى جملة مقارنة وإطارٍ مرجعي ويختلف هذا التقييم باختلاف هذه الجملة وهذا الإطار (پوست سابق حول الإطار المرجعي في التعليق الأول).. حتى الأخلاق المطلقة أو ما يسمى بالقيم الأخلاقية المطلقة Absolute morals ما هي إلا أفكار تم طرحها كنقاطٍ مرجعيةٍ لا يمكن الوصول إليها، ولكنها تحورت لاحقًا لتصبح هدفًا يحوي من الخلل في تصوره الشيء الكثير.. فحسب المطلقية الأخلاقية Moral Absolutism فإن القيمة الأخلاقية المطلقة هي شيء صحيحٌ دائمًا لا يحتمل النسبية وهذا أوقع دعاة هذه الفكرة بمشاكل منطقية كثيرة كادعاء إمكانية وجود كيانٍ مطلق الخير أو مطلق الشر (وهذه نقطة سبق وناقشتها في حديثي عن مشكلة الشر، الپوست في التعليق الأول)، أوادعاء كون عملٍ ما هو عملٌ شريرٌ بالمطلق أو خيّرٌ بالمطلق (وهذه النقطة سبق أيضًل وناقشتها في حديثي عن نسبية الخير والشر، الپوست في التعليق الأول)... حُكمنا على الأفعال أو اتخاذنا للقرار لا يعتمد في صوابيته على مطلقية الفعل بل على نتيجته وتطبيق

كُتبت في: 10/11/2020 عم أكتب هاد الپوست وأنا بكامل الأسف على الحال اللي وصلنالو.. الأسف على دكاترتنا وعلى جامعاتنا وعلى مستوى التعليم اللي وصلنالوا... بلا مقدمات طويلة وخلونا نفوت بالموضوع مباشرة.. الصديق Raed Shaiia بعتلي الكتاب اللي ظاهر غلافو بالصور (صورة 1) واللي هو المفروض يكون كتاب علمي أكاديمي صادر عن جامعة دمشق وقائم على إعدادو كونسيلتو وكونشيرتو من الدكاترة الجامعيين المختصين (10 دكاترة متل مو واضح بالصورة 1) والمفروض أنو هدول الدكاترة كل واحد يكتب جزء أو يتشاركوا بالإعداد لكن بكل الأحوال لازم يقرؤوا بقية الأجزاء حتى لو ما شاركوا فيها لأنو بالنهاية العمل يحمل اسمهم.. وبعد فريق الإعداد بيجي فريق التدقيق العلمي اللي كمان مكون من دكتورين (كما هو واضح من الصورة واللي للغرابة هني من نفس فريق الإعداد!!) ومهمة هاد الفريق كبيرة وتتضمن فيما تتضمن قراءة الكتاب والتأكد من المعلومات والمصادر ومطابقة المعلومة مع المصدر والتأكد من صحتها العلمية وعدم السماح بانتقال الكتاب للمراحل اللاحقة دون التأكد أنو موافق للمنهجية العلمية بشكل كامل لأنو الكتاب مرجع لطلاب جامعيين عم يدرسوا بجامعة المفروض ع

  كُتبت في: 10/11/2020 أول مبارح بعد ما نزلت المقال حول القنيبي والتطور نطرت لليوم الصبح وما وصلني "المعلوم" من "منظمة دنتنخ" (منظمة دعم نظرية التطور ونشر الخرافة) وبما أنو هاد تالت مدري رابع پوست نزلو عن هالموضوع وما تقبضني قررت افضح المستخبي وسرّب أحد أهم أسرار هذه المنظمة (واللي بالرغم من أنو أي حدا دارس المفروض يكون بيعرفو إلا أن أعظم عظماء معارضي نظرية التطور ودكاترتهم وكبارهم الذين علموهم السحر ما بيعرفوه)، لذلك قلت لحالي أفضل انتقام من "منظمة دنتنخ" هوي أنو سربلهم ياه... اسمع عزيزي يا من تهفو لليوم الذي ترى فيه أركان نظرية التطور تتضعضع وتتساقط متهاوية على رؤوس داعميها، الحل عندنا، وما عليك إلا نقله لمن تستمع لهم وهم يشرحون عن مئات وآلاف الأدلة الحقيقية التي تدل على خطأ النظرية بل ويخبرونك عن الكمية الهائلة من الأبحاث الملفقة التي تدعمها... الحل ببساطة: هنالك "اختراع" يبدو ولسببٍ ما أن عباقرة ودكاترة معارضي نظرية التطور لا يعرفونه وهو "المراجعة المنهجية Systematic Review" واللي بطريقة ما نجحت "منظمة دنتنخ" (منظمة دعم ن

  كُتبت في: 08/11/2020 التدليس لغةً هو التضليل في إيصال المعلومة، وهو أن تكون عارفًا للمعلومة الحقيقية ولكن تغيرها لكي تحقق هدفًا آخر، وهو مصطلح ديني يُستخدم خاصةً عند نسب حديث إلى راوٍ آخر أو تغيير معناه أو اجتزاؤه.. وقد بدأ دخول التدليس إلى العلم عندما اقتنع الخلقيون الغربيون أن الدين يفقد مكانته وسلطته أمام العلم وأنه لا بد من التمسح بالعلم للحفاظ على الدين فبدؤوا بتحريفٍ وتدليسٍ مزدوج للنصوص الدينية وللعلم كي يستطيعوا الجمع بينهما... وكالعادة جاء الخلقيون الشرقيون بعد عدّة عقود ليجتروا ما استفرغه الخلقيون الغربيون وتكرار نفس السخافات لكن بصيغة دينية أخرى تناسب دينهم لكن بنفس التدليس والحجج العقيمة... من عادتي ألا أتابع سخافات اليوتيوب حول الإعجاز العلمي أو نفي التطور لعدة أسباب: - لم أعتد استقاء معلوماتي من اليوتيوب أو إعطاء أي قيمة للمعلومات المطروحة على اليوتيوب دون دليل علمي.. - لا أستطيع تحمل كمية الجهل والكذب والتدليس التي تحتويها هذه الفيديوهات.. - لا أستطيع تحمل كمية المغالطات المنطقية التي تحتويها هذه الفيديوهات.. - إن كان يستطيع أصحاب هذه الفيديوهات إثبات 1% مما تحتويها في